حصل الباحث عبدالعزيز محمد منصور يغنم على درجة الماجستير من كلية التربية بجامعة إقليم سبأ، عقب مناقشة رسالته العلمية الموسومة بـ"تصور مقترح لتضمين أبعاد التنمية المستدامة في كتب علوم الحلقة الثالثة من مرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية".
وتناولت الرسالة واقع تضمين مفاهيم التنمية المستدامة في المناهج الدراسية، ومدى حضورها في كتب العلوم للمرحلة الإعدادية، حيث أظهرت نتائج الدراسة تفاوتاً في مستوى تضمين أبعاد التنمية المستدامة داخل محتوى الكتب الدراسية.
وبيّنت الدراسة أن البعد الاجتماعي جاء في المرتبة الأولى من حيث مستوى التضمين، يليه البعد البيئي، ثم الاقتصادي، وأخيراً البعد التكنولوجي.
وقدم الباحث، في ضوء نتائج الدراسة، تصوراً مقترحاً لتطوير كتب العلوم للحلقة الثالثة من مرحلة التعليم الأساسي، بما يسهم في تعزيز مفاهيم التنمية المستدامة وربطها بالعملية التعليمية.
وتكونت لجنة المناقشة والحكم من الدكتور عبدالقادر باجبير رئيساً من جامعة سيئون، والدكتور يحيى سراج مناقشاً داخلياً، والدكتور محمد قبفب مشرفاً على الرسالة.
